Добавил: small | Просмотров: 2458
Сибирский федеральный университет и компания IBS завершили проект по созданию уникальной системы обучения студентов экономических специальностей. Благодаря внедрению в образовательный процесс передовых информационных технологий студенты смогут освоить современные методы управления предприятием, а также получить навыки работы с наиболее распространенными бизнес-приложениями.
Проект реализован в рамках инновационной образовательной программы СФУ. Ключевое преимущество новой обучающей системы - возможность смоделировать в процессе обучения ситуации, возникающие в ходе реальной работы предприятий разного профиля.
Для “полного погружения” в предметную область обучение будет строиться на основе реальных кейсов. Студенты, прошедшие такое практико-ориентированное обучение, дополнят теоретические знания ценным опытом работы с управленческими системами, что поможет им увереннее чувствовать себя на рынке труда. Университет также планирует организовать курсы повышения квалификации и проводить обучение удаленных пользователей.
Система, получившая наименование “Сетевой комплекс учебных лабораторий”, развернута в Институте экономики, управления и природопользования Сибирского федерального университета (ИЭУиП СФУ). Реализация проекта позволила создать технологическую и образовательную инфраструктуру для внедрения новых форм обучения, повысить качество, доступность и интерактивность обучения. Учебно-методические материалы разрабатывались совместно преподавателями СФУ и консультантами IBS. Система уже запущена в эксплуатацию, проведена презентация ее возможностей для преподавателей и руководства СФУ. В этом году занятия с ее использованием планируется ввести в учебное расписание студентов старших курсов.
- Студентам придется решать те же задачи, что решают экономисты предприятий, - говорит декан заочного экономического факультета ИЭУиП СФУ Анна Семенова. - Более того, предусмотрено обучение даже в таких новых для российской практики управления финансами областях, как построение сложных систем бюджетирования, формирование отчетности по международным стандартам, построение систем сбалансированных показателей, и многих других. Такие знания сегодня нечасто встретишь и у экономистов-практиков со стажем.
Сетевой комплекс учебных лабораторий, разработанный компанией IBS, включает специализированные и прикладные программные приложения из перспективных областей экономической и управленческой практики: управление эффективностью бизнеса (CPM); Business Intelligence (BI); управление ресурсами предприятия (ERP); управление взаимоотношениями с клиентами (CRM), финансовая консолидация; управление проектами (PM); средства моделирования и документирования бизнес-процессов (CASE); ситуационный учебный центр.
Система позволяет организовать потоковое обучение с возможностью доступа с любого компьютера через сеть вуза или Интернет, централизованно осуществлять планирование, контроль и анализ учебного процесса. Используя ее возможности, преподаватели могут составлять учебное расписание, бронировать вычислительные мощности, хранить результаты тестов, вести рейтинги успеваемости. Есть возможность создания и хранения электронных учебных материалов. В основе системы лежит технология виртуализации: программы для обучения устанавливаются не на компьютеры пользователей, а на серверы. Можно запускать несколько приложений одновременно. Все это позволяет существенно упростить управление инфраструктурой и снизить эксплуатационные затраты на ее поддержку.
По словам проректора по экономике и финансам СФУ Павла Вчерашнего, опыт использования отдельных ИТ-систем в учебном процессе есть у многих вузов, однако комплексных систем обучения, способных дать целостное представление о том, как управляется современное предприятие, до последнего времени не существовало. Сибирский федеральный университет является одним из первопроходцев в этой области. “Очень важно, что этот инновационный проект реализован у нас в Красноярске. Новая система - хорошее подспорье в подготовке кадров высокого качества для предприятий региона”, - подчеркнул П.Вчерашний.
Бюджет проекта составил более 100 млн рублей.
Проект реализован в рамках инновационной образовательной программы СФУ. Ключевое преимущество новой обучающей системы - возможность смоделировать в процессе обучения ситуации, возникающие в ходе реальной работы предприятий разного профиля.
Для “полного погружения” в предметную область обучение будет строиться на основе реальных кейсов. Студенты, прошедшие такое практико-ориентированное обучение, дополнят теоретические знания ценным опытом работы с управленческими системами, что поможет им увереннее чувствовать себя на рынке труда. Университет также планирует организовать курсы повышения квалификации и проводить обучение удаленных пользователей.
Система, получившая наименование “Сетевой комплекс учебных лабораторий”, развернута в Институте экономики, управления и природопользования Сибирского федерального университета (ИЭУиП СФУ). Реализация проекта позволила создать технологическую и образовательную инфраструктуру для внедрения новых форм обучения, повысить качество, доступность и интерактивность обучения. Учебно-методические материалы разрабатывались совместно преподавателями СФУ и консультантами IBS. Система уже запущена в эксплуатацию, проведена презентация ее возможностей для преподавателей и руководства СФУ. В этом году занятия с ее использованием планируется ввести в учебное расписание студентов старших курсов.
- Студентам придется решать те же задачи, что решают экономисты предприятий, - говорит декан заочного экономического факультета ИЭУиП СФУ Анна Семенова. - Более того, предусмотрено обучение даже в таких новых для российской практики управления финансами областях, как построение сложных систем бюджетирования, формирование отчетности по международным стандартам, построение систем сбалансированных показателей, и многих других. Такие знания сегодня нечасто встретишь и у экономистов-практиков со стажем.
Сетевой комплекс учебных лабораторий, разработанный компанией IBS, включает специализированные и прикладные программные приложения из перспективных областей экономической и управленческой практики: управление эффективностью бизнеса (CPM); Business Intelligence (BI); управление ресурсами предприятия (ERP); управление взаимоотношениями с клиентами (CRM), финансовая консолидация; управление проектами (PM); средства моделирования и документирования бизнес-процессов (CASE); ситуационный учебный центр.
Система позволяет организовать потоковое обучение с возможностью доступа с любого компьютера через сеть вуза или Интернет, централизованно осуществлять планирование, контроль и анализ учебного процесса. Используя ее возможности, преподаватели могут составлять учебное расписание, бронировать вычислительные мощности, хранить результаты тестов, вести рейтинги успеваемости. Есть возможность создания и хранения электронных учебных материалов. В основе системы лежит технология виртуализации: программы для обучения устанавливаются не на компьютеры пользователей, а на серверы. Можно запускать несколько приложений одновременно. Все это позволяет существенно упростить управление инфраструктурой и снизить эксплуатационные затраты на ее поддержку.
По словам проректора по экономике и финансам СФУ Павла Вчерашнего, опыт использования отдельных ИТ-систем в учебном процессе есть у многих вузов, однако комплексных систем обучения, способных дать целостное представление о том, как управляется современное предприятие, до последнего времени не существовало. Сибирский федеральный университет является одним из первопроходцев в этой области. “Очень важно, что этот инновационный проект реализован у нас в Красноярске. Новая система - хорошее подспорье в подготовке кадров высокого качества для предприятий региона”, - подчеркнул П.Вчерашний.
Бюджет проекта составил более 100 млн рублей.
